Segundo “G”

Buenas tardes, espero que todos se encuentren bien, esperaba que para hoy ya estuviera sino todos, la mayoría del grupo, por favor compartan el grupo con sus compañeros, nos piden que hagan una carpeta de evidencia, pero para no hacerlos salir de sus casas ni gastar, todas las actividades serán en el libro… para ir viendo cuantos son y quienes son los que trabajan, la primera actividad será hacer 10 sumas de fracciones, algo que se supone que ya todos saben, ya más adelante entraremos a los temas que siguen en la planeación, las primeras actividades van a ser de repaso mientras entran más de sus compañeros, si lo necesitan, aquí está un video… Saludos a todos y vamos a tratar de terminar el ciclo escolar lo mejor que se pueda…

Les vuelvo a recordar, la intención es comenzar con temas que ya vimos, fueron muchos los que vieron la publicación anterior y sólo dos la contestaron, es su calificación del tercer trimestre… espero que en esta actividad sean más, saludos!!! (Si no pueden ver los videos porque usan datos y les recomiendo que no lo hagan para que no gasten saldo, tienen algunos ejercicios en su cuaderno de cómo resolver las operaciones, de ahí pueden sacarlos)… La actividad del día de hoy son 10 multiplicaciones de fracciones, eso es todo, ya las saben hacer… en los comentarios espero la foto de su cuaderno con su nombre y número de lista… Saludos… aquí voy a estar hasta las 5 para cualquier duda, pueden preguntar en los comentarios de esta publicación.

Siguen perdiendo puntos, las actividades están sencillas, todavía no comenzamos con temas nuevos, quiero que participen más para continuar con los temas del tercer trimestre… ahora necesito que participen para poder ayudarlos en la calificación del tercer trimestre… la actividad de hoy serán 10 divisiones de fracciones…

La actividad de hoy 29 de abril serán 10 potencias, 4 al cuadrado, 4 al cubo y 2 de la potencia que quieran de la cuarta en adelante, toman foto al cuaderno y la envían en los comentarios…

Buenas tardes, espero que ayer hayan tenido un excelente día, porque no importa la edad que tengamos, seguimos siendo niños… no puse actividad para que se relajaran un poco, el detalle es que ya pasó toda la semana y sólo 3 o 4 alumnos son los que están enviando trabajo, ayer tuvimos un consejo técnico virtual en la otra escuela, el lunes será el de aquí y uno de los acuerdos y que voy a sugerir aquí también fue que los alumnos que están enviando los trabajos automáticamente pasan el tercer trimestre, así que mejor motivación que esa no creo que vayan a encontrar, las actividades de hoy en adelante será trabajar con los videos de Aprende en Casa, los vamos a ir viendo poco a poco, algunos temas ya los vimos, otros no, así que las dudas escríbanlas en los comentarios, y de 2 a 5 de lunes a viernes aquí estaré contestando… vean el siguiente video y hagan lo siguiente:

¿Qué es una relación proporcional?

¿Cuando es una relación de proporcionalidad inversa?

Copien la tabla de los lápicesCopien la tabla del auto (velocidad y tiempo)

Tienen hasta el próximo viernes para enviar su actividad

La actividad de hoy 4 de mayo, tienen hasta el viernes para resolverla, espero que todos se encuentren bien:

Copiar la gráfica y tabla del resorte

Copiar la gráfica y tabla de las vacas

¿Qué es proporcionalidad directa?

¿Qué es proporcionalidad inversa?

En la actividad de hoy 5 de mayo sólo deben ver el video y contestar las siguientes preguntas…

¿Qué es probabilidad?

¿Qué es frecuencia absoluta?

¿Qué es frecuencia relativa?

¿Qué es probabilidad teórica?

Lancen una moneda 20 veces y anoten los resultados.

La actividad de hoy 7 de mayo, parte de los temas del video ya los vimos y los tienen en su cuaderno, después de ver el video contesten las siguientes preguntas…

¿Qué es un vértice?

¿Qué es una diagonal?

¿Cuál es la fórmula para encontrar el número de diagonales en un polígono?

¿Cuánto suman los angulos interiores de:

Un triángulo?

Un cuadrilátero?

Un hexágono?

La actividad de hoy 8 de mayo, es para el próximo lunes, así que tienen todo el fin de semana, anoten la equivalencia de millas y yardas en kilómetros y metros, hagan un resumen del video, es muy corto así que no deben tener problema, el lunes harán conversiones para que las repasen, que tengan un excelente fin de semana!!!

La actividad para hoy 11 de mayo, el tema área y perímetro de figuras compuestas y del círculo ya lo vimos, así que para evaluar este tema les voy a pedir que copien 3 procedimientos de 3 figuras que aparecen el video para calcular su área, una de ellas debe ser un círculo, eso es todo… espero que hayan consentido a su mamá el día de ayer y que se encuentren bien… Saludos!!!

Actividad 12 de mayo, sólo les voy a pedir que hagan un resumen del video, es sobre la división de números decimales y fracciones y anoten 5 ejemplos de los que se explican… el video se llama “Así como te decimos, se dice décimos… y se multiplican” y salió en Aprende el casa el pasado 5 de mayo, lo pueden encontrar aquí

Actividad 18 de mayo, ya tuvieron tiempo para ponerse al corriente… el día de hoy sólo harán un resúmen del video del 6 de mayo “Multipliquemos los esfuerzos… no seamos negativos” que podrán encontrar en la siguiente página… (presenta problemas en el audio pero en los videos del blog de las matemáticas si se escucha).

Actividad 25 de mayo, el tema es Sistemas de Ecuaciones, el video se transmitió el jueves 7 de mayo y se llama “Algunos sistemas vienen en pares”, les pondré donde pueden encontrarlo, lo que van a hacer es lo siguiente:

¿Cuáles son las características de un sistema de ecuaciones?

¿Qué es el método gráfico?

Resuelve dos sistemas de ecuaciones, puedes usar los del video…

Espero que se encuentren bien!!!

Actividad 28 de mayo, el video de Aprende en casa que se transmitió el 12 de mayo se llama “Potencias y raíces” y lo que quiero que hagan es un resumen de lo que se habla, mientras lo van viendo pueden detenerlo y anotar lo que crean importante… en especial la ley de los exponentes, qué es una potencia y cómo se obtiene una raíz cuadrada… 

Actividad 1 de junio, el video “Todo en proporción” de Aprende en casa habla sobre los tipos de variación que existe entre dos variables, de ahí deben hacer lo siguiente:

¿Qué es una variación directa?

¿Qué es una variación inversa?

¿Qué es una variación conjunta?

Identificar el tipo de relación que hay entre 2 variables, resolviendo los 5 ejemplos que aparecen.

Resolver el ejercicio de Jimena, Susana y Luis.

Actividad 2 de junio, el tema Sucesiones aritméticas, las sucesiones las vimos de una manera más simple, del video quiero que lo vean y escriban un resumen de lo que se explica y copien 3 ejemplos, entre ellos el último del tercer video…

Actividad 3 de junio, el tema es Volumen de prismas y cilindros, sólo vean el video y copien los ejemplos de como calcular el volumen de los polígonos que aparecen…

Actividad 4 de junio, este es un tema que debieron haber visto en primer grado, lo que van a hacer es investigar la definición, características y un ejemplo de:

Histograma

Polígono de frecuencias

Ya nada más queda mañana, el lunes debemos entregar calificaciones, así que les quedan pocos días para enviar el mayor número de actividades…

Actividad 5 de junio, esta es la última actividad, ya que es el último día del ciclo escolar, recuerden que tienen hasta el lunes 8 al mediodía para enviar todas las actividades… El tema es Algebra combinado con Geometría, vean los ejercicios del video y copienlos en su cuaderno, es un tema importante porque este tema lo volveremos a ver en tercero… Espero que se encuentren bien…